Dewey, J. (1939). MI CREDO PEDAGÓGICO
¿Qué es la educación? Definir el proceso de educar desde una perspectiva conceptual se hace compleja si se reduce a la semántica y no se piensa desde una óptica constructiva que se proyecta, se planifica y ejecuta con principios y objetivos claros. “Educar” es quizás uno de los planteamientos que ha soportado muchas de las tareas de reflexión en la existencia humana desde los interrogantes que lo supeditan del ¿Cómo formar sujetos capaces de vivir en sociedad? ¿Cómo desarrollar habilidades sociales y cognitivas que le permitan saber y comprender lo que pasa a su alrededor? No en vano pensadores y filósofos como platón abordaron esta discusión quizás desde un punto de vista teleológico en función de lo que se pretende en el proceso de educar: la educación permite al hombre superar el sentido común, es decir, transitar de la realidad sensible a la realidad inteligible. Dicho de otra manera, transitar de lo aparente a lo verdadero, pues el verdadero conocimiento vers...
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